Криворізька гімназія № 64 Криворізької міської ради

 





Протидія булінгу

НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ 

1. Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2657-19#Text

 

2. Лист МОН від 13.04.2020 № 1/9-207 «Роз'яснення щодо застосування наказу МОН від 28.12.2019 № 1646

 https://ips.ligazakon.net/document/MUS33891

 

3. Лист МОН від 10.03.2021 № 1/9- 128 «Щодо необхідності проведення додаткових профілактичних заходів в середовищі дітей та підвищення обізнаності батьків»

https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-neobhidnosti-provedennya-dodatkovih-profilaktichnih-zahodiv-v-seredovishi-ditej-ta-pidvishennya-obiznanosti-batkiv

 

4. Наказ МОН від 28.12.2019 № 1646 «Про деякі питання реагування на випадку булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти

https://mon.gov.ua/ua/npa/deyaki-pitannya-reaguvannya-na-vipadki-bulingu-ckuvannya-ta-zastosuvannya-zahodiv-vihovnogo-vplivu-v-zakladah-osviti

 

5. Методичні рекомендації, затверджені наказом МОН від 02.10.2018 № 1047 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із органами та службами

https://imzo.gov.ua/2018/10/03/nakaz-mon-vid-02-10-2018-1047-pro-zatverdzhennia-metodychnykh-rekomendatsiy-shchodo-vyiavlennia-reahuvannia-na-vypadky-domashn-oho-nasyl-stva-i-vzaiemodii-pedahohichnykh-pratsivnykiv-iz-inshymy-orhana/

 

6. Лист МОН від 14.08.2020 № 1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії боулінгу (цькування)

https://imzo.gov.ua/2020/08/17/lyst-mon-vid-14-08-2020-1-9-436-pro-stvorennia-bezpechnoho-osvitn-oho-seredovyshcha-v-zakladi-osvity-ta-poperedzhennia-i-protydii-bulinhu-ts-kuvanniu/

 

7. Лист МОН від 20.07.2020 № 1/9-385 «Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н.р. щодо формування у дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок

https://imzo.gov.ua/2020/07/23/lyst-mon-vid-20-07-2020-1-9-385-deiaki-pytannia-orhanizatsii-vykhovnoho-protsesu-u-2020-2021-n-r-shchodo-formuvannia-v-ditey-ta-uchnivs-koi-molodi-tsinnisnykh-zhyttievykh-navychok/

 

8. Лист Міністерства освіти і науки України від 13.05.2022 № 1/5119-22 «Про здійснення превентивних заходів серед дітей та молоді в умовах воєнного стану в Україні» https://cutt.ly/gKym6sK . 

 

9. Лист МОН від 24.08.2023 №1/12702-23 «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2023/2024 навчальному році» https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-organizaciyi-vihovnogo-procesu-v-zakladah-osviti-u-20232024-navchalnomu-roci 

 

10 . Лист ДОН BKMP від 29.08.2023 Ne291 «До відома» https://docs.google.com/document/d/1XUUpFnXi_uSwYvfoc71awctVcnZzQiPU/edit?usp=sharing&ouid=116956199614381833855&rtpof=true&sd=true

 

 

КРИВОРІЗЬКА ГІМНАЗІЯ №64

КРИВОРІЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Н А К А З

 

 

 

 

01.09.2023                                               м. Кривий Ріг                                              №81

Про організацію роботи  

з превентивного виховання 

у закладі освіти 

у 2023/2024 навчальному році 

Керуючись законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню  освіту», «Про охорону дитинства», «Про соціальну роботу з сім’ями, дітьми та молоддю»,  «Про запобігання і протидію домашньому насильству», враховуючи рекомендації листів  Міністерства освіти і науки України від 16.07.2023 №1/9-362 «Деякі питання організації  виховного процесу у 2023/2024 н.р. щодо формування в дітей та учнівської молоді  ціннісних життєвих навичок» та від 14.08.2023 №1/9-436 «Про створення безпечного  освітнього середовища в закладі та попередження і протидії булінгу (цькування)», наказу  департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради від 01.09.2023 №149  «Про організацію роботи закладів загальної середньої освіти з питань превентивного  виховання у 2023 – 2024 навчальному році», з метою створення безпечного освітнього  середовища в закладах загальної середньої освіти міста, запобігання вчинення дітьми  кримінальних проступків, злочинів, правопорушень, булінгу в освітньому просторі,  формування позитивних соціальних установок, попередження вживання алкогольних,  наркотичних речовин, тютюнових виробів учнівською молоддю, 

НАКАЗУЮ: 

1.Призначити відповідальних осіб з числа педагогічних працівників:  - Оніщук О.М. – за організацію роботи з превентивного виховання в закладі; - Швець Г.О., Архипову О.М. – за оперативне реагування у випадку звернення  за фактом булінгу в закладі.  

2. Заступнику директора з навчально – виховної роботи Оніщук О.М.:

2.1. Подати на розгляд директора та затвердити: 

- План заходів щодо організації роботи з превентивного виховання в закладі в 2023 – 2024 навчальному році (додаток 1); 

- Порядок дій щодо запобігання і протидії булінгу в закладі та реагування у випадку  виявлення булінгу в закладі (додаток 2); 

- Порядок дій у разі вчинення учнями закладу правопорушень і злочинів (додаток 3). 2.2. Забезпечити виконання Плану заходів щодо організації роботи з превентивного  виховання в закладі освіти в 2023 – 2024 навчальному році; 

 Постійно

2.3. Здійснювати контроль за виконанням Плану заходів, спрямованих на запобігання та  протидію булінгу в закладі загальної середньої освіти (додаток 4)

 

 Постійно

 3. Соціальному педагогу Швець Г.О

3.1. Забезпечувати профілактику та запобігання булінгу в закладі освіти. 

 Постійно

3.2. Надавати консультативну допомогу батькам, психологічний супровід здобувачів  освіти, які постраждали від булінгу, стали його свідками або вчинили булінг. 

 Постійно

3.3. Ознайомити батьківську громадськість, усіх учасників освітнього процесу із  заходами по запобіганню і протидії булінгу в закладах освіти. 

 До 08.09.2023

3.4. Надавати інформацію про проведену роботу для оприлюднення і на сайт гімназії.                                                                                                            Постійно

3.5. Приймати повідомлення про факти булінгу в закладі (з дотриманням  конфіденційності) з реєстрацією у журналі звернень. 

3.6. невідкладно повідомляти керівника закладу про випадок булінгу для розгляду та  неупередженого з’ясування обставин випадку булінгу відповідно до повідомлення, що  надійшло. 

4. Зберігати журнал реєстрації звернень за фактом булінгу в закладі у соціального  педагога закладу  

 Постійно

 5. Педагогічним працівникам гімназії : 

5.1. Неухильно дотримуватись Порядку дій щодо запобігання і протидії булінгу,  вчинення учнями закладу правопорушень та злочинів. 

 Постійно 

5.2. Повідомляти керівництво гімназії про факти булінгу стосовно здобувачів освіти,  педагогічних працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком  якого вони були особисто або інформацію про які отримали від інших осіб, вживати  невідкладні заходи для припинення булінгу. 

 Постійно

5.3. Пройти кус «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти» через платформу  масових відкритих онлайн – курсів Prometeus вчителям, які працюють у закладі освіти з  2023 року. 

 До 10.10.2023

6. Координацію дій по виконанню наказу покласти на заступника директора з навчально  – виховної роботи Оніщук О.М., контроль за виконанням наказу залишаю за собою. 

Керівник закладу                        Тетяна Грибок

 

З наказом ознайомлені:                                                                     Ольга Оніщук

                                                               Олена Шевченко

                                                               Наталія Король

                                                               Любов Медведєва

                                                               Світлана Малік

                                                               Ганна Швець

                                                              Тетяна Криворчук

                                                              Олена Архипова

                                                              Світлана Бессмертна

                                                              Наталія Глушко

 

 

Криворізькагімназія № 64

Криворізької міської ради Дніпропетровської школи 

НАКАЗ 

01.09.2023                                               м. Кривий Ріг                                              №84

Про затвердження складу постійно діючої комісії 

з розгляду випадків булінгу (цькування) 

у закладі освіти 

Керуючись законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню  освіту», «Про охорону дитинства», «Про соціальну роботу з сім’ями, дітьми та молоддю»,  «Про запобігання і протидію домашньому насильству», враховуючи рекомендації листів  Міністерства освіти і науки України від 16.07.2023 №1/9-362 «Деякі питання організації  виховного процесу у 2023/2024 н.р. щодо формування в дітей та учнівської молоді  ціннісних життєвих навичок» та від 14.08.2023 №1/9-436 «Про створення безпечного  освітнього середовища в закладі та попередження і протидії булінгу (цькування)», наказу  департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради від 02.09.2023 №149  «Про організацію роботи закладів загальної середньої освіти з питань превентивного  виховання у 2023– 2024 навчальному році», з метою створення безпечного освітнього  середовища в закладах загальної середньої освіти міста, запобігання вчинення дітьми  кримінальних проступків, злочинів, правопорушень, булінгу в освітньому просторі,  формування позитивних соціальних установок, попередження вживання алкогольних,  наркотичних речовин, тютюнових виробів учнівською молоддю, 

НАКАЗУЮ: 

1. Затвердити порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності)  заяв/повідомлень про випадки булінгу (цькування) в КГ № 64 (додаток 1).

 2. Створити постійно діючу комісію з розгляду випадків булінгу серед учасників  освітнього процесу у такому складі: 

голова комісії – Грибок Т.В. директор гімназії; 

заступник голови –Оніщук О.М.., заступник директора з НВР; 

секретар комісії – Архипова О.М.., учитель хімії; 

члени комісії: Швець Г.О., соціальний педагог; 

 Медведєва Л.М.., учитель початкових класів; 

 Малік С.В., учитель початкових класів;  

 Рассомаха С.А., заступник начальника служби у справах дітей  виконкому Центрально-Міської районної у місті ради (за згодою)

3. Комісії з розгляду випадків булінгу серед учасників освітнього процесу у своїй  діяльності керуватись рекомендаціями листів Міністерства освіти і науки України від  16.07.2021 №1/9-362 «Деякі питання організації виховного процесу у 2022/2023 н.р.  щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок» та від  14.08.2023 №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі та 

попередження і протидії булінгу (цькування)»,наказу департаменту освіти і науки  виконкому Криворізької міської ради від 01.09.2023 №149 «Про організацію роботи  закладів загальної середньої освіти з питань превентивного виховання у 2023 – 2024  навчальному році» 

4. У випадках скликання комісії до участі в засіданні за згодою залучати батьків або  інших законних представників малолітніх або неповнолітніх сторін булінгу (цькування),  а також сторони булінгу (цькування), представників інших суб’єктів реагування на  випадки булінгу (цькування) в закладах освіти. 

5. Покласти на комісію відповідальність за документальне оформлення результатів  розгляду заяви про випадок цькування у закладі. 

6. Секретарю комісії Архиповій О.М.. під час проведення засідання комісії вести  протокол засідання комісії за формою згідно з додатком 2. 

7. Результати роботи комісії довести учасників освітнього процесу у формі рішення  згідно з протоколом засідання. 

 8. Контроль за виконання наказу залишаю за собою. 

  

 Директор гімназії                               Тетяна Грибок

 З наказом ознайомлені: :                    Ольга Оніщук

                                                               Олена Архипова

                                                               Любов Медведєва

                                                               Світлана Малік

                                                               Ганна Швець

                                                             

 

 

 

 

 

 Додаток 1

до наказу по школі від   01.09.2023 

№_81_

 

ПЛАН ЗАХОДІВ

щодо організації   роботи  з превентивного виховання  в закладах загальної  середньої освіти в  2023/2024  навчальному році

 

  1. Забезпечити виконання чинних законодавчих та нормативноправових документів у частині проведення якісної роботи серед учасників освітнього процесу, спрямованої  на  створення безпечного освітнього середовища в закладах освіти, запобігання вчинення дітьми злочинів, правопорушень, булінгу в освітньому просторі, формування позитивних соціальних установок, попередження вживання алкогольних, наркотичних речовин, тютюнових виробів дітьми та підлітками – учнями закладів загальної середньої освіти. Протягом  2023/2024 н.р.

 

  1. Надавати методичну, консультативну допомогу педагогам закладу освіти щодо організації превентивного виховання, впровадження профілактичних програм в освітній процес, проведення інформаційно-роз’яснювальної, профілактичної роботи  серед учнів та їх батьків шляхом організації та проведення різних заходів для педагогічних працівників та учнівської молоді.

Протягом 2023/20234н.р.

3. Розробити, затвердити та оприлюднити на вебсайті закладу План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)  на  2022/2023  навчальний рік.

 

До 08 вересня 2023 року 

 

  1. Організувати та здійснювати контроль за проведенням інформаційнороз’яснювальної роботи серед учасників освітнього процесу щодо порядку реагування на випадки булінгу та відповідальності за булінг в закладі освіти.

                                                                    Оніщук О.М. ЗДНВР

                                                    

                                                         Постійно

  1. Сприяти залученню до превентивної роботи з учнями, педагогами, батьками відповідні установи, організації, фонди тощо.

                                                                    Оніщук О.М. ЗДНВР

                                                      

                                                                  Протягом  2023/2024н.р.

  1. Створити умови для формування позитивних якостей особистості в процесі різноманітних видів освітньої діяльності, що сприяють інтелектуальному, морально-етичному, естетичному розвитку, виробленню стійкості до негативних впливів.

 

     Грибок Т.В.. директор  гімназії 

                                                                   Оніщук О.М. ЗДНВР

                     Протягом  2023/2024 н.р.

  1. Проводити педагогічні ради, семінари, засідання «круглих столів» тощо за участю педагогів, класних керівників, заступника директора з НВР, соціального педагога, вчителів предмету «Основи здоров’я»  з розглядом питань організації роботи з формування позитивних соціальних установок (запобігання вживанню школярами алкогольних, наркотичних речовин, тютюнових виробів, попередження булінгу та агресії в учнівської молоді) як системного  педагогічного  процесу. 

Оніщук О.М., ЗДНВР

                                                          Протягом 2023/2024 н.р.

 

  1. Продовжувати практику створення шкіл порозуміння в закладах загальної середньої освіти.

                                                               

                                                                                                                                            Грибок Т.В.. директор гімназії  

                                      Оніщук О.М. ЗДНВР

 Протягом 2023/2024 н.р.

  1. Забезпечити        соціально-психологічну       діяльність, педагогічно зорієнтовану на протидію торгівлі людьми, втягування дітей і молоді в негативні ситуації. Організувати проведення  просвітницьких тижнів, декад, місячників («За здоровий спосіб життя!», «16 днів проти насильства», «Ти маєш знати!» «Я маю право!», тижні психології та права), превентивних бесід, тренінгів, рольових ігор, програвання ситуацій, використання малюнків, тематичних круглих столів, диспутів, тематичних презентацій, конкурсів рекламних плакатів, агітбригад тощо та інших інтерактивних форм і методів роботи за  участі  медичних фахівців, представників  громадських  організацій.

Оніщук О.М., ЗДНВР  

                                                                       Протягом 2023/2024 н.р.

10. Проводити тематичні акції, флешмоби, спортивні змагання, конкурси малюнків, плакатів, бліц-опитування, перегляд мультимедійних презентацій, відеороликів тощо, направлених на популяризацію ведення здорового способу життя.

 

Протягом  2023/2024 н.р.

 11. Проводити серед учнів гімназії  діагностичну та превентивно-корекційну роботу, надавати комплексну психолого-педагогічну і соціальну допомогу неповнолітнім, які перебувають у складних життєвих обставинах, мають схильність до асоціальних проявів.

 

Протягом  2023/2024 н.р.

12. Повідомляти департамент освіти і науки виконкому міської ради про виявлені та підтверджені факти булінгу (цькування) в закладах загальної середньої освіти міста.

Швець Г. О., 

Терміново (протягом доби)

 

13. Здійснювати контроль за виконанням чинного законодавства України  з питань протидії булінгу (цькування), заборони тютюнокуріння у  приміщеннях та на території закладу освіти.

Грибок Т.В.. директор  гімназії 

                    Оніщук О.М. ЗДНВР

Протягом  2023/20224н.р.

 

14.    Розміщувати на сайті, інформаційних стендах у закладі освіти матеріали щодо відповідальності учасників освітнього процесу за булінг (цькування), вчинення учнями правопорушень та злочинів, практичні поради щодо організації здорового способу життя, рекомендації щодо відмови від вживання тютюнових виробів тощо.

 

Швець Г. О.

Протягом  2023/2024н.р.

15. Дотримуватись методичних рекомендацій, затверджених наказом МОН від 02.10.2018 №1047 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із органами та службами».

                  Грибок Т.В.. директор  гімназії  

Оніщук О.М. ЗДНВР

Швець Г. О.

Педагоги гімназії

                                                                     Протягом  2023/2024н.р.

16. Проводити  роз’яснювальну роботу серед батьківської, педагогічної, учнівської громад щодо використання механізмів захисту прав людини/дитини  в Україні; інтерактивні заняття, тренінги, дискусії, ділові  ігри тощо для школярів із розглядом реальних життєвих ситуацій  для формування та розвитку життєвих компетенцій учнівської молоді, активної громадянської позиції, правомірної поведінки учнів.

Оніщук О.М.., ЗДНВР

Швець Г. О.

                                                          Педагоги гімназії

                                                          Протягом  2023/2024 н.р.

17.  Сприяти впровадженню в закладі  освіти інформаційно-освітніх програм та просвітницьких проєктів.

Швець Г. О.

Протягом  2023/2024 н.р.

18. Залучати здобувачів освіти до участі у заняттях гуртків та секцій, масових заходах різного рівня (у тому числі дистанційно), роботі в органах учнівського самоврядування.

Оніщук О.М.., ЗДНВР

Протягом  2023/20234н.р.

19. Здійснювати превентивні заходи з формування безпечної поведінки здобувачів освіти у мережі Інтернет, попередження кібербулінгу та секстінгу.

 

                 Грибок Т.В.. директор  гімназії

                                                                    Оніщук О.М. ЗДНВР

 Педагоги гімназії

Протягом  2023/20234н.р.

                                                                  

Додаток 3 до наказу по школі від 01.09.2023 №_81__         

 

 

Порядок дій у разі вчинення учнями правопорушень

і злочинів в  КГ №64

            1. Керівник закладу (у разі отримання повідомлення від сектору ювенальної превенції Криворізького відділу поліції):

  • повідомляє відділ освіти про факт правопорушення, злочину, який скоїв учень закладу;
  • створює наказ про проведення службового розслідування за фактом скоєння учнем правопорушень та злочинів;
  • за результатом роботи соціально-психологічної служби, класного керівника з класним колективом та педагогами, які викладають у класі, створює наказ про підсумки проведення службового розслідування за фактом скоєння здобувачем освіти правопорушення, злочину;
  • на основі наказу про підсумки проведення службового розслідування за фактом скоєння учнем правопорушення, злочину разом з соціально-психологічною службою проводить засідання ради профілактики, ПДК за фактом скоєння учнем правопорушення, злочину (протокол);
  • разом з соціально-психологічною службою надає рекомендації батькам щодо виховання дитини, звернення до інших спеціалістів (за потребою) / постановка на внутрішкільний облік;
  • протягом 3-х днів надає матеріали для департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради за підсумками проведеної роботи зі здобувачем освіти, який скоїв правопорушення, злочин та його батьками.
  1. Соціально-психологічна служба:
    • після наказу керівника закладу про проведення службового розслідування за фактом скоєння учнем правопорушень та злочинів, складає характеристику на учня та його сім’ю;
    • проводить індивідуальну роботу з дитиною та його батьками;
    • на основі роботи, проведеної з учнем та його батьками, робить результати (звіт, інформація), які керівник закладу включає у наказ про підсумки проведення службового розслідування за фактом скоєння учнем правопорушення, злочину.
  2. Класний керівник:
    • вносить зміни до плану виховної роботи класу;
    • складає характеристику на здобувача освіти та його сім’ю;
    • залучає учня до позаурочної діяльності, участі у масових заходах, активному житті класу та школи;
    • оформлює результати роботи, проведеної з учнем та його батьками, які керівник закладу включає у наказ про підсумки проведення службового розслідування за фактом скоєння учнем правопорушення, злочину.

 Додаток 

до наказу від 01.09.2023 № __81___   

  

Порядок подання та розгляду заяв/повідомлень 

про випадки булінгу (цькування) в КГ № 64

I. Загальні положення 

1. Цей Порядок розроблено з метою впровадження ефективного механізму  запобігання проявам булінгу (цькування) в учнівському середовищі Криворізької  гімназії № 64 Криворізької міської ради  Дніпропетровської області. 

2. Цей Порядок розроблено відповідно до листів Міністерства освіти і науки України  від 16.07.2022 №1/9-362 «Деякі питання організації виховного процесу у 2022/2023 н.р.  щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок» та від  14.08.2022 №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі та  попередження і протидії булінгу (цькування)»,наказу департаменту освіти і науки  виконкому Криворізької міської ради від 02.09.2022 №149 «Про організацію роботи  закладів загальної середньої освіти з питань превентивного виховання у 2022 – 2023  навчальному році» 

3. У цьому Порядку термін «булінг» вживається у такому значенні: 

булінг (цькування) – це діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які  полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому  числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно  малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників  освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або  фізичному здоров’ю потерпілого. 

II. Порядок подання заяв/повідолмень про випадок булінгу (цькування) в  закладі освіти 

1. Заяви (у письмовій формі) або повідомлення (в усній, електронній формі) про  факти булінгу (цькування) можуть подаватися до керівника закладу дитиною, батьками,  одним із батьків дитини або особою/особами, які їх замінюють, будь-якими фізичними  та юридичними особами. 

III. Розгляд заяв/повідомлень про випадки булінгу (цькування) в закладі  освіти 

1. Директор закладу освіти: 

1) приймає заяву/повідомлення про випадок булінгу (цькування);

2) невідкладно у строк, що не перевищує однієї доби, повідомляє Відділ освіти  Центрально-Міської районної у місті ради, Департамент освіти, Службу у справах дітей  та уповноважені підрозділи органів Національної поліції України; 

3) скликає засідання комісії з розгляду випадку булінгу (цькування) (далі – комісія) не пізніше ніж упродовж трьох робочих днів з дня отримання заяви або повідомлення  про випадок булінгу (цькування). 

2. На засіданні комісії розглядається питання щодо встановлення, чи має місце факт  прояву булінгу (цькування), чи це одноразовий конфлікт або сварка. 

3. Засідання комісії оформлюється протоколом (у п'яти екземплярах), який  підписують усі члени Комісії, батьки постраждалого та булера, яким надається по  одному екземпляру протоколу.  

4. Строк розгляду комісією заяви або повідомлення про випадок булінгу (цькування)  в закладі освіти та виконання нею своїх завдань не має перевищувати десяти робочих  днів із дня отримання заяви або повідомлення керівником закладу освіти. 

5. Незалежно від висновків Комісії повідомлення про її роботу надаються до відділу  освіти Центрально-Міської районної у місті ради, Департаменту освіти, Служби у  справах дітей та уповноважених підрозділів органів Національної поліції України. 

 6. У разі, якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий  не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України  із заявою, про що керівник закладу освіти має повідомити постраждалого. 

 7. Рішення Комісії реєструються в окремому Журнал реєстрації рішень комісії з  розгляду випадків булінгу (цькування) в Криворізькій гімназії № 64.

 


ЗРАЗОК ЗАЯВИ

 

Директору Криворізької

гімназії №64

Грибок Т.В.

ПІБ (повністю в родовому відмінку)
яка (який) мешкає за адресою:

________________________________________________________

Тел.:_____________________

 

 

ЗАЯВА

Я, ПІБ (заявника), повідомляю Вас про випадок булінгу (цькування) відносно ПІБ (постраждалого).

Далі викладаються усі обставини випадку булінгу.

 

Згідно з Законом України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18 грудня 2018 року № 2657-VIII та зважаючи на викладене, з метою дотримання норм законодавства прошу невідкладно вивчити факти, зазначені у заяві. Притягнути до відповідальності ПІБ (булера). Про результати розгляду заяви повідомити в установлений законом термін.

До заяви можуть буті додані фото, відеоматеріали, скріншоти з соціальних мереж інтернету, що підтверджують факт булінгу

 

 

 

Дата                                                                                                                                            ПІБ

(підпис заявника)

 

 

Додаток до наказу

№88-АГ від 26.08.2021

                                      

ПОРЯДОК

РЕАГУВАННЯ НА ДОВЕДЕНІ ВИПАДКИ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЯ) В ЗАКЛАДІ

 

ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ

  1. Цей Порядок розроблено відповідно до Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)».
  2. Цей Порядок визначає процедуру реагування на доведені випадки булінгу (цькування)в закладі.

                  

РЕАГУВАННЯ НА ДОВЕДЕНІ ВИПАДКИ БУЛІНГУ

  1. На основі рішення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування), яка кваліфікувала випадок як булінг (цькування) , а не одноразовий конфлікт чи сварка, тобто відповідні дії  носять систематичний характер, керівник закладу:
  • повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти;
  • забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти , які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування)  (далі – Заходи).
  1. Заходи здійснює соціальний педагог у взаємодії з практичним психологом закладу освіти та затверджуються керівником закладу.
  2. З метою виконання Заходів можна запроваджувати консультаційні години у практичного психолога і соціального педагога, створювати скриньки довіри, оприлюднювати телефон довіри.

 

ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ОСІБ ПРИЧЕТНИХ ДО БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЯ)

  1. Відповідальність за булінг (цькування) встановлена статтею 1734  Кодексу України про адміністративні правопорушення такого змісту: «Стаття 1734 . Булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи  неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна школа психічному або фізичному здоров’ю потерпілого, - тягне за собою накладення штрафу від п’ятдесяти до ста неоподаткованих мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин.

         Діяння, передбачене частиною першою цієї статті, вчинене групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення, – тягне за собою накладення штрафу від ста до двохсот неоподаткованих мінімумів доходів громадян або громадські роботи га строк від сорока до шістдесяти годин.

         Діяння, передбачене частиною першою цієї статті, вчинене малолітніми або неповнолітніми особами віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років, – тягне за собою накладання штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють, від п’ятдесяти до ста неоподаткованих мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин.

         Діяння, передбачене частиною другою цієї статті, вчинене малолітньою або неповнолітньою особою віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років, - тягне за собою накладання штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють, від ста до двохсот неоподаткованих мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від сорока до шістдесяти годин.

         Неповідомлення керівником закладу освіти уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України про випадки булінгу (цькування) учасників освітнього процесу, тягне за собою накладення штрафу від п’ятдесяти до ста неоподаткованих мінімумів доходів громадян або виправні роботи на строк від одного місяця з відрахуванням до двадцяти процентів заробітку».

 

 

Алгоритм дій при отриманні інформації про вчинення булінгу

в шкільному середовищі.

1. Якщо Ви/ Ваша дитина стала свідком (жертвою) булінгу, то вона має

розповісти про це як батькам, так і вчителю чи психологу, або ж

звернутися безпосередньо до директора.

2. Повідомлення у письмовій формі про випадок булінгу керівнику

закладу освіти має бути здійснене протягом доби свідками (класним

керівником, батьками, учнями).

3. Керівник навчального закладу розглядає таке звернення та з’ясовує усі обставини події. Впродовж п’яти днів він скликає засідання комісії з

розгляду випадку. До складу такої комісії можуть входити педагоги,

психолог, соціальний педагог, батьки постраждалого та «булера»,

керівник закладу та інші зацікавлені особи.

4. Якщо комісія визнає, що це був не разовий конфлікт, а дійсно мав місце

факт булінгу, то керівник установц зобов’язаний повідомляти про це

уповноважені підрозділи Нацполіції та служби у справах дітей.

5. Представник Нацполіції складає протокол і направляє його до суду.

6. Суд вирішує, яку міру покарання застосувати - штраф або громадські

роботи.

7. У разі, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг, а постраждалий

не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів

Національної поліції України.

 

 


 

Порядок реагування

на випадки звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення

(відповідно до наказу Міністерства соціальної політики України, МВС України, МОН України, МОЗ України від 19.08.2014 №564/836/945/577 «Про порядок розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення»)

 

У випадку виявлення факту жорстокого поводження з дітьми або загрозу їх вчинення  заклад освіти:

  1. Здійснює  прийом звернень та повідомлень про випадки жорстокого поводження щодо дитини.
  2. Терміново (протягом однієї доби) передає  повідомлення у письмовій формі до Служби у справах дітей виконкому Центрально-Міської районної у місті ради про випадок жорстокого поводження з дитиною чи загрозу його вчинення.
  3. Вживає заходи щодо виявлення і припинення фактів жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення.
  4. Організовує роботу психологічної служби системи освіти з дітьми, які постраждали від жорстокого поводження.
  5. Проводить роз’яснювальну роботу з батьками та іншими учасниками навчально-виховного процесу із запобігання, протидії негативним наслідкам жорстокого поводження з дітьми.
  6. Про затвердження Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводженняз дітьми або реальної загрози його вчинення
  7. На виконання п. 2 Державної програми запобігання дитячій бездоглядності на 2003-2005 роки, затвердженої Указом Президента України від 21.02.2003 N 154/2003 та з метою правового захисту дітей наказуємо:

    1. Затвердити Порядок розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або реальної загрози його вчинення (додається).

    2. Зазначений Порядок довести до відома органів місцевої виконавчої влади та місцевого самоврядування, закладів, які їм підпорядковані, для використання в роботі.

    3. Контроль за виконанням наказу покласти на заступників Міністра внутрішніх справ України, Міністра освіти і науки України, Міністра охорони здоров'я України, Голови Державного комітету України у справах сім'ї та молоді відповідно до покладених на них обов'язків.

    Державний комітет України
    у справах сім'ї та молоді
    Голова Комітету В.I.Довженко

    Міністерство внутрішніх справ України
    Міністр М.В.Білоконь

    Міністерство освіти і науки України
    Міністр В.Г.Кремень

    Міністерство охорони здоров'я України
    В.о. Міністра В.В.Загородній

    Затверджено
    Наказ Державного комітету
    України у справах сім'ї
    та молоді,
    Міністерства внутрішніх
    справ України,
    Міністерства освіти
    і науки України,
    Міністерства охорони
    здоров'я України
    16.01.2004 N 5/34/24/11

    Зареєстровано
    в Міністерстві юстиції України
    22 січня 2004 р. за N 99/8698

    Порядок
    розгляду звернень та повідомлень з приводу
    жорстокого поводження з дітьми або реальної
    загрози його вчинення

    Розділ 1. Загальні положення

    1.1. Кожній дитині гарантується право на свободу, особисту недоторканність та захист гідності.

    Держава здійснює захист дитини від усіх форм фізичного та психічного насильства, образи, недбалого й жорстокого поводження з нею, експлуатації, включаючи сексуальні домагання, у тому числі з боку батьків або осіб, які їх замінюють.

    1.2. Цей Порядок визначає механізм взаємодії структурних підрозділів Державного комітету України у справах сім'ї та молоді, Міністерства освіти і науки України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства охорони здоров'я України у попередженні жорстокого поводження з дітьми, фізичного, сексуального, психологічного, соціального насильства, наданні невідкладної допомоги дітям, які потерпіли від жорстокого поводження.

    1.3. Порядок розроблено відповідно до Конвенції про права дитини, Конвенції Міжнародної організації праці "Про заборону та негайні дії щодо ліквідації найгірших форм дитячої праці" , Сімейного ( 2947-14 ) та Кримінального ( 2341-14 ) кодексів України , Кодексу України про адміністративні порушення ( 80731-10, 80732-10 ), Законів України "Про охорону дитинства" ( 2402-14 ), "Про попередження насильства в сім'ї" ( 2789-14 ), "Про звернення громадян" ( 393/96-ВР ), "Про освіту" ( 1060-12 ), "Про міліцію" ( 565-12 ), "Про органи і служби у справах неповнолітніх та спеціальні установи для неповнолітніх" ( 20/95-ВР ), Указу Президента України від 21.02.2003 N 154/2003 "Про Державну програму запобігання дитячій бездоглядності на 2003-2005 роки".

    1.4. У цьому Порядку поняття "жорстоке поводження з дитиною" означає будь-які форми фізичного, психологічного, сексуального або економічного та соціального насилля над дитиною в сім'ї або поза нею.

    Поняття "дитина" у даному Порядку означає особу у віці до 18 років (повноліття), якщо згідно з законом, застосовуваним до неї, вона не набуває прав повнолітньої раніше.

    Розділ 2. Порядок подання та реєстрація
    звернень та повідомлень

    2.1. Звернення (повідомлення) про факти жорстокого поводження з дитиною подаються як самою дитиною, так і фізичними особами за місцем їх проживання за наявності фактів такого поводження або при реальній загрозі їх учинення.

    2.2. Звернення (повідомлення) про факти жорстокого поводження приймаються посадовими особами органів внутрішніх справ, органів та закладів освіти, охорони здоров'я, управлінь у справах сім'ї та молоді, центрів соціальних служб для молоді та передаються для реєстрації до відповідного територіального підрозділу служби у справах неповнолітніх протягом однієї доби з моменту отримання звернення (повідомлення).

    2.3. Діти, які зазнали жорстокого поводження (або щодо яких існує загроза його вчинення), також можуть бути виявлені під час проведення рейдів служб у справах неповнолітніх, кримінальної міліції у справах неповнолітніх, через мережу "телефонів довіри" тощо.

    У цьому разі кожен виявлений факт документується і передається до територіального підрозділу служби у справах неповнолітніх за місцем проживання дитини.

    2.4. Усні повідомлення перед передачею їх до служби у справах неповнолітніх оформлюються письмово посадовою особою, яка отримала повідомлення з позначкою, від кого та коли (дата, час) отримано повідомлення.

    2.5. Реєстрація повідомлень та звернень, отриманих службою у справах неповнолітніх проводиться у відповідності до вимог Закону України "Про звернення громадян" ( 393/96-ВР ).

 

План заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)

у закладі освіти на  2022-2023н.р.

 

 

Заходи

Терміни виконання

Відповідальний

Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу

1

Розгляд та вивчення нормативно-правових актів з питань запобігання та попередження насильства, булінгу, цькуванню в освітньому середовищі

Серпень

Соціальний педагог

2

Проведення інформативних зустрічей з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування):

  • педагогічний персонал;
  • технічний персонал.

Вересень,

2022

Січень, 2023

Соціальний педагог

3

Проведення вихованих годин щодо обговорення правил поведінки під час освітнього процесу всіма його учасниками

Вересень,

2022,

Січень, 2023

Класні керівники

 

4

Оформлення інформаційного стенду (куточків у класах) щодо порядку реагування на випадки булінгу та відповідальності осіб, причетних до булінгу 

Вересень

Класні керівники

5

Розроблення та оприлюднення на сайті закладу Порядку подання та розгляду заяв про випадки булінгу в закладі, Порядку реагування на доведені факти булінгу

Вересень

 

Соціальний педагог

 

6

Внесення змін до посадових обов’язків працівників закладу  з питання запобігання та протидії булінгу (цькуванню)

Вересень

Адміністрація

7

Використання в роботі  брошури з нормативними документами з профілактики  булінгу (цькування) в освітньому середовищі для педагогів

Жовтень

Соціальний педагог,

8

Підготовка методичних рекомендацій для педагогів:

  • з вивчення учнівського колективу;
  • з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей 

Жовтень

соціальний педагог

9

Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу  (цькування)

Листопад,

Заст. директора з НВР

10

Виступ на методичному об’єднанні класних керівників  з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі 

Груден

 

у освіти

11

Проведення навчальних семінарів класних керівників щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування.

Березень

Соцпедагог,

12

Форум-театр для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти

Лютий

Соціальний педагог

Робота з учнями

13

Проведення індивідуальних бесід  для старшокласників з  розвитку навичок спілкування та мирного  вирішення конфліктів

Впродовж року

Соціальний педагог

14

Імітаційна гра для молодших школярів (3-4 класи) «Я забороняю себе ображати»

Листопад

соціальний педагог

15

Тиждень психології «Розфарбуємо світ яскравими кольорами»

Листопад

соціальний педагог

16

«Батьківська п’ятниця» у шкільного психолога

Впродовж року

Соціальний педагог

17

Заняття для учнів середніх і старших класів з протидії булінгу

Протягом року

соціальний педагог

18

Тренінги для дітей облікових категорій

Грудень 

соціальний педагог

Робота з батьками

19

Підготовка інформаційних матеріалів для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про  випадки  булінгу (цькування) щодо дітей,  заходи захисту та надання допомоги дітям

Вересень

Відповідальні особи,

класні керівники

20

Тематичні  батьківські збори в класах 

Вересень

Класні керівники

21

Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми 

Впродовж року

Соціальний педагог

22

Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей

Впродовж року

Соціальний педагог

 

Криворізька гімназія №64

Криворізької міської ради Дніпропетровської області

 

 

 

 

Журнал реєстрації заяв або повідомлень  про випадки булінгу (цькування)

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                    Розпочато 20.09.2020 року

                                                                                                                                                          Закінчено _________________

 

№ з/п

Дата прийняття  заяви або повідомлення

Прізвище, ім’я, по батькові заявника

заявника (здобувача

освіти, батьки, законні представники,

педагогічний працівник,

інші особи)

Контактна інформація

заявника (адреса проживання, телефон)

Короткий зміст заяви або повідомлення

Прізвище, ім’я, по батькові та посада особи, яка прийняла

заяву або повідомлення 

булінгу (цькування)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Криворізька гімназія №64

Криворізької міської ради Дніпропетровської області

 

 

 

Журнал реєстрації рішень комісії з розгляду випадків булінгу (цькування)

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                               Розпочато 20.09 2021 року

                                                                                                                                                          Закінчено _________________

 

 

№ з/п

Дата звернення заявника

ПІБ заявника

Реквізити наказу про створення комісії

Рішення комісії

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№ з/п

Дата звернення заявника

ПІБ заявника

Реквізити наказу про створення комісії

Рішення комісії

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 


Немає опису світлини.

 

БУЛІНГ: ПОРАДИ БАТЬКАМ, УЧИТЕЛЯМ ТА ДІТЯМ

Згідно з дослідженнями, 24% українських дітей хоча б раз стикались із цькуванням у школі. З них менше половини розповідало про цей досвід батькам, рідним та друзям. Дуже часто булінг призводить до  непоправних наслідків, а тому останнім часом у світі активно говорять про те, як зупинити шкільне насилля.


 Як побороти булінг: інструкція для дітей, батьків та вчителів

Центр інформації про права людини на основі матеріалів ЮНІСЕФ підготував інструкцію для дітей та дорослих, аби правильно та своєчасно реагувати на прояви цькування.

ЩО ТАКЕ БУЛІНГ ТА ЯКІ ЙОГО ПРИЧИНИ

Булінг – це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей по відношенню до іншої дитини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом.

Кривдники можуть знайти безліч причин щоб цькувати дитину: зовнішність, що не вписується у загальноприйняті рамки, поведінка, думки, які не збігаються з думкою більшості, тощо.

Яскравими прикладами булінгу є словесні образи, навмисне неприйняття дитини до колективу, шантаж та навіть побиття.

"Успіхи у навчанні, матеріальні можливості та навіть особливості характеру можуть стати основою для булінгу. Крім того, жертвою булінгу може стати також той, кому складно спілкуватися з однолітками, хто поводиться відлюдкувато чи, навпаки, провокативно", – зауважують психологи.

Частіше за все люди, що цькують, вважають, що це смішно і в цьому немає великої проблеми чи трагедії, а також, що дорослі не будуть звертати на це увагу.

 

ЯК ВІДРІЗНИТИ БУЛІНГ ТА СВАРКУ МІЖ ДІТЬМИ

Булінг супроводжується реальним фізичним чи психологічним насиллям: жертву висміюють, залякують, дражнять, шантажують, б'ють, псують речі, розповсюджують плітки, бойкотують, оприлюднюють особисту інформацію та фото в соціальних мережах.

У ситуації булінгу завжди беруть участь три сторони: той, хто переслідує, той, кого переслідують та ті, хто спостерігають.

Якщо булінг відбувся, він може повторюватися багато разів.

ЯК ЗРОЗУМІТИ, ЩО ВАШУ ДИТИНУ ПІДДАЮТЬ ЦЬКУВАННЮ

Перше, що треба зрозуміти – діти неохоче розповідають про цькування у школі, а тому не слід думати, що у перший же раз, коли ви спитаєте її про це, вона відповість вам чесно. Тому головна порада для батьків – бути більш уважними до проявів булінгу.

Якщо ваша дитина стала замкнутою, вигадує приводи, щоб не йти до школи, перестала вчитись, то поговоріть з нею. Причина такої поведінки може бути не у банальних лінощах. Також до видимих наслідків булінгу відносять розлади сну, втрату апетиту, тривожність, низьку самооцінку. Якщо дитину шантажують у школі, вона може почати просити додаткові гроші на кишенькові витрати, щоб відкупитись від агресора.

Якщо цькуванню піддають вашу дитину, то обережно почніть з нею розмову. Дайте зрозуміти, що вам можна довіряти, що ви не будете звинувачувати її у тому, що вона стала жертвою булінгу.

Розкажіть дитині, що немає нічого поганого у тому, щоб повідомити про агресивну поведінку щодо когось учителю або принаймні друзям. Поясніть різницю між “пліткуванням” та “піклуванням” про своє життя чи життя друга/подруги.

Також не слід у розмові з дитиною використовувати такі сексистські кліше, як "хлопчик має бути сильним та вміти постояти за себе", "дівчинка не повинна сама захищатись" та інші. Це тільки погіршить ситуацію.

 

ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ТИ СТАВ ЖЕРТВОЮ БУЛІНГУ

Перше і найголовніше правило – не тримати це у секреті. Розкажи друзям, знайомим чи рідним про те, що тебе ображають у школі, цього не слід соромитись.

Інколи допомогти з вирішенням складної ситуації у школі може абсолютно не пов’язана з цим людина: тренер у секції, куди ти ходиш після школи, або вчитель, до якого ти ходиш на додаткові заняття.

Також не слід звинувачувати себе у тому, що тебе цькують. Ми говорили раніше, що кривдникам легко знайти жертву булінгу, адже для цього слід просто якось відрізнятись від оточуючих.

Якщо цькування у школі перетворились зі словесних на фізичні – йди до директора школи або завуча та докладно розкажи їм про це. Також повідом про ситуацію батьків.

Якщо у школі є психолог, то можна сміливо звернутись до нього, щоб відновити відчуття впевненості у своїх силах та зрозуміти, як діяти далі.

ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ВИ СТАЛИ СВІДКОМ ЦЬКУВАННЯ

Якщо цькують твого друга чи подругу, то одразу звернись до дорослих: вчителя, старших товаришів, родичів, батьків тощо.

Якщо твій друг чи подруга поділилися з тобою, що вони потрапили у ситуацію булінгу, обов’язково говори з ними про це — вони потребують твоєї підтримки.

У жодному разі не слід приєднуватись до групи, що цькує, та висміювати проблеми свого друга чи подруги.

Якщо ви дорослий, який потерпав від булінгу колись, то не проходьте повз. Спробуйте захистити дитину, яку ображають. При цьому не слід ображати дітей, які цькують, адже деякі роблять це, тому що самі постраждали від насильства (вдома, у спортивній секції, в іншій школі тощо). У таких випадках вони можуть виміщати свій біль через знущання і приниження слабших за себе.

Деякі діти булять, щоб ловити на собі захоплені погляди оточуючих, а відчуття переваги над іншими приносить їм задоволення. До того ж, нападаючи на когось вони захищаються від цькування. Іноді такі діти дуже імпульсивні і не можуть контролювати свій гнів. У таких випадках справа нерідко доходить і до фізичного насильства.

Спробуйте повідомити про булінг людей зі школи, де це відбувається, або батьків дитини.

 

ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ІНШИХ ЦЬКУЄШ ТИ

Зрозумій, булінг – це твої дії, а не твоя особистість. Ти можеш ними керувати та змінювати на краще. Пам’ятай, що булінг завдає фізичного та емоційного болю іншому, а тому подумай, чи дійсно ти цього прагнеш? Деякі речі можуть здаватися смішними та невинними, проте вони можуть завдати шкоди іншій людині.

ЯК ДОПОМОГТИ ДИТИНІ, ЯКА ЦЬКУЄ ІНШИХ

Ми вже казали, що в ситуації булінгу завжди беруть участь три сторони, а тому, коли ви дізнались про цькування у школі, не слід забувати про тих, хто ображає. Психологи зауважують, що дитині, яка булить інших, увага та допомога потрібна не менше, ніж тій, яка страждає від булінгу.

Відверто поговоріть з нею про те, що відбувається, з'ясуйте як вона ставиться до своїх дій і як реагують інші діти. Ви можете почути, що "всі так роблять", або "він заслуговує на це". Уважно вислухайте і зосередтеся на пошуці фактів, а не на своїх припущеннях.

Не применшуйте серйозність ситуації такими кліше, як "хлопчики завжди будуть хлопчиками" або "глузування, бійки та інші форми агресивної поведінки — просто дитячі жарти і цілком природна частина дитинства".

Ретельно поясніть, які дії ви вважаєте переслідуванням інших. До них відносяться: цькування, образливі прізвиська, загрози фізичного насильства, залякування, висміювання, коментарі з сексуальним підтекстом, бойкот іншої дитини або підбурювання до ігнорування, плітки, публічні приниження, штовхання, плювки, псування особистих речей, принизливі висловлювання або жести.

Спокійно поясніть дитині, що її поведінка може завдати шкоди не тільки жертві, а й усім оточуючим. І щодалі це заходитиме, тим гірше булінг впливатиме на всіх учасників.

Дайте зрозуміти дитині, що агресивна поведінка є дуже серйозною проблемою, і ви не будете терпіти це в майбутньому. Чітко і наполегливо, але без гніву, попросіть дитину зупинити насильство. Скажіть дитині, що їй потрібна допомога, а тому ви тимчасово триматимете зв'язок з учителями, щоб упевнитись — дитина намагається змінити ситуацію.

Загрози і покарання не спрацюють. Можливо, на якийсь час це припинить булінг, та в перспективі це може тільки посилити агресію і невдоволення. Буде зайвим концентрувати увагу на відчуттях дитини, яку булять. Той, хто виявляє агресію, як правило відсторонюється від почуттів іншої людини.

Пам'ятайте, що агресивна поведінка та прояви насильства можуть вказувати на емоційні проблеми вашої дитини та розлади поведінки.

 

Інфрормація про відповідальну особу щодо оперативного реагування на випадки булінгу(цькування)

 

ШВЕЦЬ ГАННА ОЛЕГІВНА - СОЦІАЛЬНИЙ ПЕДАГОГ КОНТАКТНИЙ НОМЕР: +380987194400

 

На зображенні може бути: одна або кілька осіб та текст

 

 


 

 

Закон України

«Про запобігання та протидію домашньому насильству»

запровадив нові механізми захисту дітей та жінок від домашнього насильства.

Поняття «домашнє насильство», його види

Домашнє насильство – діяння (дії або бездіяльність) фізичного, сексуального, психологічного або економічного насильства, що вчиняються в сім’ї чи в межах місця проживання або між родичами, або між колишнім чи теперішнім подружжям, або між іншими особами, які спільно проживають (проживали) однією сім’єю, але не перебувають (не перебували) у родинних відносинах чи у шлюбі між собою, незалежно від того, чи проживає (проживала) особа, яка вчинила домашнє насильство, у тому самому місці, що й постраждала особа, а також погрози вчинення таких діянь.

Види домашнього насильства та їх ознаки:

§  фізичне (заподіяння тілесних ушкоджень, незаконне позбавлення волі, мордування, залишення в небезпеці, ненадання допомоги, заподіяння смерті);

§  сексуальне (будь-які діяння сексуального характеру, вчинені без згоди особи);

§ психологічне (словесні образи, погрози, приниження, переслідування, залякування, обмеження волевиявлення особи, контроль у репродуктивній сфері, що спричиняють невпевненість, нездатність захистити себе, шкоду психічному здоров’ю);

§ економічне (умисне позбавлення житла, їжі, одягу, коштів чи документів, перешкоджання в отриманні лікування, заборона працювати, примушування до праці, заборона навчатися).

На кого поширюється законодавство про запобігання та протидію домашньому насильству?

Незалежно від факту спільного проживання поширюється на таких осіб:

1) подружжя;

2) колишнє подружжя;

3) наречені;

4) мати (батько) або діти одного з подружжя (колишнього подружжя) та інший з подружжя (колишнього подружжя);

5) особи, які спільно проживають (проживали) однією сім’єю, але не перебувають (не перебували) у шлюбі між собою, їхні батьки та діти;

6) особи, які мають спільну дитину (дітей);

7) батьки (мати, батько) і дитина (діти);

8) дід (баба) та онук (онука);

9) прадід (прабаба) та правнук (правнучка);

10) вітчим (мачуха) та пасинок (падчерка);

11) рідні брати і сестри;

12) інші родичі: дядько (тітка) та племінник (племінниця), двоюрідні брати і сестри, двоюрідний дід (баба) та двоюрідний онук (онука);

13) діти подружжя, колишнього подружжя, наречених, осіб, які мають спільну дитину (дітей), які не є спільними або всиновленими;

14) опікуни, піклувальники, їхні діти та особи, які перебувають (перебували) під опікою, піклуванням;

15) прийомні батьки, батьки-вихователі, патронатні вихователі, їхні діти та прийомні діти, діти-вихованці, діти, які проживають (проживали) в сім’ї патронатного вихователя.

Дія законодавства про запобігання та протидію домашньому насильству поширюється також на інших родичів, інших осіб, які пов’язані спільним побутом, мають взаємні права та обов’язки, за умови спільного проживання, а також на суб’єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству.

 

Які існують заходи щодо протидії насильству?

{C}§  Терміновий заборонний припис стосовно кривдника (поліцією до 10 днів; лише у випадках домашнього насильства)

{C}§  Обмежувальний припис стосовно кривдника (судом до 6 місяців; у випадках домашього насильства)

{C}§  Взяття на профілактичний облік кривдника та проведення з ним профілактичної роботи (поліцією; у випадках домашього насильства)

{C}§  Направлення кривдника на проходження програми для кривдників (судом або за згодою; у випадках домашього насильства)

Що робити, якщо випадок насильства трапився?

Зверніться для зняття побоїв!

У разі, якщо Ви стали жертвою домашнього фізичного або сексуального насильства навіть якщо у Вас не має видимих ознак ушкоджень (наприклад синців чи подряпин), НЕГАЙНО вирушайте на прийом до лікаря у травмпункт/судово-медичного експерта, щоб своєчасно зафіксувати тілесні ушкодження і визначити ступінь їх тяжкості. Надалі це допоможе притягнути Вашого кривдника до кримінальної відповідальності. Для зняття таких пошкоджень можна звернутися до  судово-медичної експертизи.

Криворізький міжрайонний відділ судово-медичної експертизи: м.Кривий Ріг, вул.Криворіжсталі, 2Б.

В подальшому висновок  експерта буде вагомим доказом у суді.

Складіть письмову заяву про вчинення кримінального правопорушення!

 

У разі вчинення фізичного або домашнього насильства, бажано НЕГАЙНО звернутись до районного відділення поліції для складання письмової заяви про вчинення кримінального правопорушення, до якого слід додати копію висновку судово-медичного експерта, до якого можна звернутися у разі . У такій заяві слід коротко та чітко описати всі обставини справи. Також письмова заява може бути направлена, як цінний лист з повідомленням про доставку.

 

Корисні контакти для термінового звернення

 

§  102 – поліція;

§  103 - швидка допомога;

§  116 123, 0-800-500-335 - Національна гаряча лінія з протидії насильству та торгівлі  людьми (ГО “ЛаСтрада”).

§  1547 - Всеукраїнська гаряча лінія підтримки потерпілих від насильства (цілодобово)

§  0-800-213-103 – Єдиний контакт-центр безоплатної правової допомоги               

Що робити, якщо ви тривалий час страждаєте від насильства, але до поліції ви ще не готові звертатись?

Вам потрібна підтримка і допомога, у тому числі психологічна. Для цього у нас в місті працюють декілька служб.

Куди звертатись за допомогою у м. Кривий Ріг?

§  Департамент у справах сім’ї, молоді та спорту:  пл.Молодіжна, 1;

§  Комітети у справах сім’ї та молоді — при виконкомах районних у місті Кривому Розі рад:

§  Криворізький центр соціальних служб для сім'ї, дітей і молоді: 50076, м.Кривий Ріг, вул. Балакіна (Павла Глазового), 4-а ,тел.097-357-71-00;

Юридична допомога

Пам“ятайте, особи, постраждалі від домашнього насильства, мають право на призначення адвоката/юриста за рахунок держави.

Куди звертатись у такому випадку?

Криворізький місцевий центр з надання безоплатної вторинної правової допомоги

§  вул.Качалова, 2, тел. (098)040-83-70, (097)-531-97-96; (097)531-65-81

§  вул. Героїв АТО, 30, тел. (097)139-88-57;

§  вул. Станіслава Конткевича, 37, (067) 276-54-76;

§  пр.Перемоги, 33а, тел.067-118-34-90

Особи, які постраждали від домашнього насильства, можуть отримати допомогу юристів для стягнення аліментів, розлучення, розподілу майна, представництва інтересів як потерпілої в кримінальній справі.

 

Телеграм-чати для підтримки осіб, які страждають від домашнього насильства:

Телеграм-чат «Правова допомога протидії насильству»
 https://t.me/Non_Violence_Bot

Чат-бот #ДійПротиНасильства https://t.me/police_helpbot

Якщо ви страждаєте від насильства, не мовчіть! Звертайтесь за допомогою!

 

 

 

 

 

 

І. ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ

1. Правила поведінки здобувачів освіти базуються на законах України, постановах Міністерства освіти та науки України , органів місцевого самоврядування, Статуті гімназії.

2. Учень приходить в школу за 15-20 хвилин до початку занять, чистий і охайний, займає своє робоче місце з першим дзвінком, готує все необхідне навчальне приладдя до майбутнього уроку.

3. Не можна приносити на територію гімназії з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом зброю, в т.ч. ножі, вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, сигарети, наркотики і інші одурманюючі засоби і отрути, а також токсичні речовини і таблетки.

4. Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.

5. Не можна без дозволу педагогів або медичної сестри (за узгодженням з батьками) йти з гімназії та її території в урочний час.

6. У разі пропуску занять здобувач освіти зобов'язаний пред'явити класному керівнику довідку або записку від батьків (осіб, їх заміняють) про причину відсутності на заняттях. У разі пропуску більше трьох днів учень зобов'язаний представити довідку з медичної установи.

7. Учень гімназії повинен проявляти пошану до старших, піклуватися про молодших. Школярі поступаються дорогою дорослим, старші - молодшим, хлопчики - дівчаткам.

8. Поза школою діти поводяться скрізь і усюди так, щоб не принизити свою честь і гідність, не заплямувати добре ім'я гімназії.

9. Учні бережуть майно гімназії, охайно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти і порядку на території гімназії.

10. До учнів, які привласнили чужі речі, застосовуються дисциплінарні стягнення. У разі спричинення збитку чужому майну, батьки учнів, які заподіяли збиток, несуть матеріальну відповідальність.

11. Здобувачі освіти, які знайшли втрачені або забуті, на їх думку, речі, належить здати  черговому вчителю, класному керівнику або шкільній адміністрації.

12.Здобувачі освіти зобов'язані поважати  гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм.

13. Булінг є неприпустимою формою поведінки учнів у школі та за її межамити 

14. Здобувачі освіти зобов'язані повідомити керівництво закладу освіти про факт булінгу, (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

15. Не дозволяється жувати гумку, учні можуть користуватися на уроках гаджетами лише для навчання.

16. Здобувач освіти зобов'язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені шкільною програмою.

17. На першу вимогу вчителя учень зобов’язаний давати щоденник.

18. Учень повинен щодня вести записи домашніх завдань у щоденнику.

19. Приносити на заняття всі необхідні підручники, зошити, інструменти і письмове приладдя.

  

ІІ. ПОВЕДІНКА НА УРОКАХ

1. Учні входять до класу за дзвоником. Запізнюватися на уроки без поважних причин заборонено.

2. Коли вчитель входить в клас, здобувачі освіти встають, вітаючи вчителя. Так само вони вітають будь-якого дорослого, який увійшов до класу під час занять.

3. Під час уроку не можна ходити по класу без дозволу вчителя, голосно розмовляти, кричати, відволікатися самому і відволікати інших товаришів від занять розмовами, іграми і іншими справами, що не стосуються уроку.

4. Заняття у гімназії проводяться за кабінетною системою. За кожним учнем у кожному кабінеті закріплено окреме місце. Кожен учень відповідає за збереження санітарного стану та майна на своєму робочому місці.

5. Якщо під час занять учню необхідно вийти з класу, то він повинен попросити дозволу у вчителя.

6. Здобувач освіти на уроці зобов'язаний виконувати всі вимоги вчителя.

7. Під час відповіді на запитання вчителя учень повинен відповідати голосно, виразно, зрозуміло.

8. Якщо здобувач освіти  хоче поставити питання вчителеві або відповісти на питання вчителя, він піднімає руку.

9. На уроці учень має право ставити питання вчителеві, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.

10. На уроки фізичної культури здобувач освіти приходить у спортивній формі та спортивному взутті. Учні, звільнені від занять фізкультурою, обов'язково присутні в залі.

11. Дзвінок про закінчення уроку дається для вчителя. Тільки коли вчитель оголосить про закінчення занять, учні мають право покинути клас. При виході вчителя або іншого дорослого з класу учні встають.

12. Здобувач освіти має право в коректній формі обстоювати свій погляд і свої переконання при обговоренні різних спірних і неоднозначних питань, які стосуються теми уроку.

13. Учні зобов’язані знати і дотримуватися правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення.

 

ІІІ. ПОВЕДІНКА УЧНІВ ДО ПОЧАТКУ, НА ПЕРЕРВАХ І ПІСЛЯ УРОКІВ

1. Під час перерви здобувач освіти зобов'язаний:

- підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці;

- вийти з класу, якщо попросить вчитель;

- підкорятися вимогам чергового вчителя ;

- при зустрічі з вчителями, батьками, дорослими відвідувачами школи учні вітаються і звільняють дорогу;

здобувачам освіти забороняється входити до вчительської без дозволу;

- забороняється вживати непристойні вирази і жести, шуміти, заважати відпочивати іншим.

2. Час перерви — особистий час кожного здобувача освіти. Він може його проводити по своєму розумінню, але не повинен заважати іншим.

3. Під час перерви учні можуть вільно пересуватися по гімназії, окрім тих місць, де їм заборонено знаходитися в цілях безпеки (горище, підвал, кухня).

4. Під час перерв здобувачам освіти категорично забороняється залишати шкільну будівлю задля збереження життя та здоров’я та з метою уникнення випадків травматизму серед учнів.

5. Під час перерв забороняється бігати по гімназії, по сходах, поблизу віконних отворів, грати в м’яча у класі, коридорах та інших місцях, не пристосованих для ігор.

6. Під час перерв забороняється штовхати один одного, гратися в небезпечні ігри, кидатися портфелями і іншими предметами, застосовувати фізичну силу.

7. У гімназії та на її території категорично забороняється тютюнопаління та вживання алкогольних напоїв.

8. Категорично забороняється самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконнях.

9. На перервах здобувачі освіти можуть звернутися до свого классного керівника, чергового вчителя за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.

 

ІV. ПОВЕДІНКА УЧНІВ У ЇДАЛЬНІ

1. Під час харчування в їдальні належить дотримуватися хороших манер і поводитися пристойно.

2. Учні повинні шанобливо ставитись до працівників їдальні.

3. Здобувачі освіти приходять в їдальню після закінчення уроку, дотримуються черги при отриманні їжі.

4. Розмовляти під час прийому їжі слід неголосно, щоб не турбувати тих, хто їсть поряд.

5. Слід вживати їжу і напої, придбані тільки в їдальні.

6. Учні самі прибирають посуд зі столу після вживання їжі.

7. Учні дбайливо ставляться до майна шкільної їдальні.

8. Забороняється заходити в їдальню у верхньому одязі.

 

V. РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ЗОВНІШНЬОГО ВИГЛЯДУ УЧНІВ

1. У гімназію учні повинні приходити в одязі, який відповідає перебуванню дитини у суспільних місцях. Стиль одягу - діловий, класичний. Для уроків фізичної культури, трудового навчання, хімії обов’язкова спеціальна форма.

2. Спортивний одяг, призначений для уроків фізкультури, на інших уроках недоречний.

3. Одяг повинен відповідати зросту, виражати пошану господаря до самого собе і суспільства.

4. Не можна зловживати косметикою і носити багато прикрас на заняття.

5. Знаходитися в школі у верхньому одязі без особливих на те причин не дозволяється.

6. На урочисті освітні заходи учні приходять у святковій формі.

7. На вечори, концерти учні вибирають одяг по рекомендації батьків та на свій розсуд.

 

VІ. ЧЕРГОВИЙ ПО КЛАСУ І ГІМНАЗІЇ

1. Черговий по класу учень під час перерви має перевірити навчальний кабінет, підготувати дошку, забезпечити порядок у кабінеті.

2. Черговий учень має право зробити зауваження іншим учням щодо правил поведінки та санітарних правил у навчальному кабінеті.

3. Черговий клас по гімназії має приступити до чергування за 30 хв. до початку занять. Чергування по гімназії триває один навчальний тиждень протягом робочого дня.

4. Чергові учні допомагають черговому вчителю у здійсненні контролю за чистотою, порядком по гімназії, за виконанням всіма учнями цих правил.

 

VІІ. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ

1. Здобувачі освіти не мають права під час знаходження на території гімназії і при проведенні виховних заходів здійснювати дії, небезпечні для життя і здоров'я самого себе та оточуючих.

2. За порушення цих Правил та Статуту гімназії учні притягуються до відповідальності, до них можуть бути вжиті такі стягнення:

- усне зауваження;

- запис зауваження в щоденник;

- виклик учня самого або з батьками на засідання Ради профілактики;

- відшкодування завданої учнем матеріальної шкоди його батьками.

3. Ці Правила розповсюджуються на всіх учнів гімназії і є обов’язковими для виконання на всій території гімназії, а також під час усіх заходів, що проводяться гімназії